我的八部诗集

夏爱菊

成立女子诗社出版女子书刊感赋
女儿翻了身，多少读书人。
吟苑阳光照，花开一地春。

【评】时代造就人才。当今社会，男女政治地位平等，决定了在各行各业的平等。在诗词写作和传承文化方面当然也是“半边天”。诗人发起成立女子诗社，出版女子诗词曲楹联丛书，编辑发行女子诗词刊物，感觉到了自己的社会地位和一份历史担当。第三句说适逢诗词发展的春天，阳光照耀，充满生机。最后说女子诗词空前繁荣。诗写了一个事实，通过这个事实，我们可以看到诗人正不停地向远方跋涉，也看到了诗人的努力和决心。该诗，说理，用具体的自然景物及其变化来表达，具有鲜明的形象性。

夏爱菊

游大冶上冯村登山顶看天池
石级相扶上，飘飘雨湿衣。
风光在高处，不看不思归。

   【评】登临之作。首句写登山，“相扶”，既说明山之高，又说明相互帮扶。次句说登山时的天气，正下着濛濛细雨。是不是老天不作美，可以放弃继续登攀呢？后面两句作了肯定的回答：不！风光就在高处，不看到是决不回去的！这就是一种境界。反映了诗人的追求，在日常生活中不断向着一个崇高的目标努力。结论并不重要，重要的是一种精神的提升，一种“致远”的奋发，一种价值的实现。该诗反映了一种积极的人生态度。

夏爱菊

党总支生活会
相互称同志，听来格外亲。
先锋树旗帜，永做党的人。

    【评】我们从诗中了解诗人，读诗人朴拙真诚的风格。“相互称同志”为什么就觉得“格外亲”呢？因为这种称呼，没有俗气，没有高低贵贱之分，志同道合，表现了一种平等的关系。诗人是省工商银行行业优秀共产党员、屡受表彰的先进分子，是一位有理想的人，同时也是一位踏踏实实做事的人。诗人的经历和所受的传统教育，体现出美的认知，美的思想，这就是后两句阐述的永远做“先锋”，“做党的人”。诗，平实畅通；人，有内涵修养。所以，诗有力量。

夏爱菊

诗社值班
风动芭焦绿，青樟广布阴。
杯茶酌诗句，时有几鸣禽。

    【评】这是一首闲适小诗。绿树浓阴，清风吹拂，添几声鸟鸣，显示了一个清幽的环境。然后喝着茶，推敲诗句，清静，淡远。这不只是一种人生状态，更是一种人生境界。该诗随手写来，展现的却是一种生命过程。人生最终归于平淡，不知道有几人能够参悟。这里的心情与诗契合，心纯真，诗淡雅，写出了直觉领悟。感悟自然，才最接近人生的真谛。

夏爱菊

香港诗词学会论坛《漱玉》团队
诗词扬正气，华夏在心中。
文化强邦国，一坛春意浓。

    【评】诗人对生活有着火热的激情，对钟爱的诗词，对传承古典文化，有着锲而不舍的精神。这首小诗，可以说是这种追求精神的诠释。作者所经营的《漱玉》团队里，聚集了一些志同道合的诗友，他们在为着“扬正气”、颂祖国、播文明努力奉献。该诗就写了这样一个事实。主题突出，思想明确，条理清楚，概况性强。首句“扬正气”是一个主导。现在诗词论坛很多，唯有正气扬的论坛，才有希望，提纲挈领，一语中的。

夏爱菊

迎春
飞雪喜梅开，梅开春即到。
辛勤楚凤人，吟苑栽花早。

    【评】“飞雪”、“梅开”、“春到”，展现了一幅动态的图画。我们读到了昂扬精神和生机。诗人的生命体检，就是积极和乐观，一个“喜”字，我们感受到了作者的心情。“楚凤”，是湖北省女子诗词学会的名称。这些女性诗词作者，看到春天就要到了，早已心情萌动，开始筹划“吟苑”的“栽花”了。前两句点明时令，形象鲜明；后两句用形象描写，诠释“人勤春早”的道理。该诗，晓畅，明白。

夏爱菊

海（新韵）
一泻千山远，洋洋纳百川。
襟怀如若此，极目水云宽。

   【评】这首诗题作“海”，但诗人的真正用意并不是写海。咏物诗一般要体物形似，该诗没有写“海像什么”，“海是什么”。第一句凭空而来，千山万壑的水奔腾而下，很有气势。接句说海之所以博大，就是因为能“纳百川”，极响亮。后半写情：人的胸怀要像海一样，就能水宽云阔，揭示了“有容乃大”的道理，极其深刻。语言凝练，运笔极具跳跃性，体现了诗人的驾驭能力和思想深度。该诗情景融为一体，很有感染力。

夏爱菊

游河南青天河坐索道缆车至靳家岭
悬崖抛足下，今日上青天。
抓紧夫君手，云间即世间。

   【评】用诗记录自己的所遇、所闻、所感，不一定去刻意“诗意”，只要是真实的事，真实的情感，我们也觉得“这就是生活的诗”！一、二句写坐索道缆车在空中的情形。一个“抛”字，说了缆车速度快，在悬崖之上显得高、险；缆车继续高升，感觉是要“上青天”了。第三句：“抓紧夫君手”，通过这个动作，我们能够体悟到此时作者的心情，即紧张、害怕，又觉得安全有依靠。结句说，有丈夫在身边，尽管在云间，也同在世间。整首诗写得极有动感，又像一幅摄影作品，清晰、明快。

夏爱菊

咏月季（新韵）
玉立清风里，炎凉两不侵。
娇姿迎日月，装扮四时春。
         
   【评】首句说其姿。一个“玉立”凸显了月季千姿百态的姣好形象，看她在清风里摇曳，更别有一番风致。次句说其品格。月季从春天开始发芽开花直到初冬，可谓历经“炎凉”；但她不管气候环境如何变化，都要竞相开放，体现了月季的坚贞品性。第三句“娇姿”承“玉立”，与日月争辉，体现了积极乐观的态度。结句“四时”承“炎凉”，体现月季把美好送给人间的奉献精神。该诗主题集中，写作手法上一改起承转合，而是采用交叉、递进表述方式，显得跌宕起伏，具有一定的艺术特色。

夏爱菊

幼儿园里古诗声
“白日依山尽”，纯纯稚子音。
园丁扬国粹，韵植后人心。

   【评】用先声夺人之法，诗便警响。首先听到有人朗诵王之涣的诗，而且是童音，便触动了诗人的思绪。诗是美的，童音是美的，是一种文化和自然的美，这种美来源于对传承古典文化的赞赏。老师为了弘扬国粹，把我国优秀的传统诗词文化根植于孩子的心中，这值得赞赏。诗人本身就一直孜孜以求于传承古典文化，忙论坛，出书刊，送诗书到学校，送楹联到农村，所以当听到幼儿园孩子在朗诵古典诗词的时候，不由的心有感触，发之为声。该诗从小处着眼，写出了大主题，章法可鉴。